「作りたい」から、学びが始まる。
デジタルからものづくりまで、
5つのカリキュラム
5つのカリキュラムから、本人が取り組みやすい活動を選びます。活動内容と進め方は、個別支援計画に応じて調整します。
CURRICULUM 01 ゲーム制作・プログラミング
ゲームを"遊ぶ側"から"作る側"へ
この活動で行うこと
- ゲームの世界や仕組みを自分で作る
- 「どうしたら動くか」を考えて試す
- うまくいかない原因を探して修正する
- 作ったものを発表する
こんな興味から始められます
- ゲームが好き・ものを作ることが好き
- 一人で集中する時間があると取り組みやすい
- 自分のペースで試行錯誤したい
使うツール
活動で意識する力
CURRICULUM 02 動画制作・発表
自分の作品を、動画で伝える
この活動で行うこと
- 企画・撮影・編集・発表を一連で体験
- 「何を伝えたいか」を考える
- 順番に作業を進め、人に見てもらう
- 発表が苦手でも短い共有から始められる
こんな興味から始められます
- 動画を見るのが好き・作ることに興味がある
- 自分の考えを形にしたい
- 人に見せる経験を積みたい
使うツール
活動で意識する力
CURRICULUM 03 イラスト・ものづくり
アイデアを、作品にする
この活動で行うこと
- 頭の中のアイデアを作品として形にする
- デジタルイラスト・LINEスタンプ・絵本を制作
- 3Dプリンターで立体作品を作る
- 完成した作品を誰かに見せる
こんな興味から始められます
- 絵を描くことが好き・想像力がある
- 作ったものを誰かに見せたい
- 手を動かしながら取り組みたい
使うツール
活動で意識する力
CURRICULUM 04 ロボット・LEGO
手を動かしながら、考える力を育てる
この活動で行うこと
- LEGOやロボット教材を組み立てる
- 動きの確認・修正を繰り返す
- センサーや制御を使った動きの設計
- うまくいかない時に工夫する
こんな興味から始められます
- 手を動かして作ることが好き
- 仕組みや構造に興味がある
- 試行錯誤しながら取り組める
使うツール
活動で意識する力
CURRICULUM 05 PCスキル・AI活用
パソコンで、できることを増やす
この活動で行うこと
- タイピング・資料作成・表計算を習得
- プレゼン資料・Googleツールを活用
- AIツールで調べる・整理する・まとめる
- 学校生活・将来に役立つスキルを身につける
こんな興味から始められます
- パソコンに触れてみたい
- 将来の仕事につながるスキルを身につけたい
- 中高生・就労を見据えた学びが必要
使うツール
活動で意識する力
デジタルだけではない、実体験の時間。
カラフルでは、デジタル創作だけでなく、土曜日や長期休みには外出活動や季節イベントも行っています。
体験活動・お出かけ
芋掘り、調理体験、買い物体験、地域イベントへの参加など。予定を確認する、役割を分ける、人とやり取りする場面を活動の中につくります。
季節行事・イベント
夏祭り、ハロウィン、クリスマス会など、季節に合わせた行事も大切にしています。日常と少し違う体験が、子どもたちの生活経験を広げます。
※土曜日・長期休みの活動内容は月間スケジュールでご確認いただけます。
放課後から、こんな1日を過ごします
15:00〜
送迎・到着
学校へお迎え。到着後は宿題や自由時間となります。
15:30〜
創作活動・個別サポート
1〜6名の小グループに分かれ、それぞれの課題や制作に取り組みます。スタッフが一人ひとりの進め方を支えます。
16:20〜
発表・振り返り
今日作ったものや工夫したことを、本人に合った方法で共有します。
16:30〜
自由時間
友だちとMinecraftを楽しんだり、思い思いの自由な活動時間です。
17:30〜
帰宅送迎
浦安市内（堀江・猫実・入船・富岡など）の各小学校・中学校・特別支援学校への送迎を運行しています。※市外への送迎は対応しておりません。
どの活動が合うかは、
体験で一緒に確認できます。
最初から得意である必要はありません。お子さまの興味やペースに合わせて、取り組みやすい活動を一緒に探します。
