カラフル 放課後等デイサービス・日中一時支援
はじめに
「どうしてこんなに勉強が苦手なんだろう」「頑張っているのに、なかなか成果が出ない」――このような子どもの学習に悩む保護者の声は少なくありません。
特に「読む」「書く」「計算する」といった基礎的な学習でつまずく場合、学習障害（LD）の可能性があります。
学習障害（Learning Disabilities, LD）は、知的発達に遅れがないにもかかわらず、特定の学習領域に顕著な困難が現れる状態を指します。これは怠けや努力不足ではなく、脳の情報処理の特性によるものです。
本記事では、学習障害の基本的な理解から、読字障害・書字障害・算数障害ごとの具体的な家庭支援方法と便利なツールまで、実践的にまとめました。保護者がすぐに家庭で使える工夫を中心に紹介します。
学習障害（LD）の基本理解
どんな特徴があるの？
学習障害は大きく分けて以下の3つに分類されます。
- 読字障害（ディスレクシア）
文字を読むことに困難がある。文字を飛ばす、順序を入れ替える、読むスピードが極端に遅い。 - 書字障害（ディスグラフィア）
文字を書くことに困難がある。字形が不安定、板書が苦手、手書きを極端に嫌がる。 - 算数障害（ディスカリキュリア）
数字や計算に困難がある。繰り上がり・繰り下がりの理解が難しい、時計が読めない、数の概念が曖昧。
周囲から誤解されやすい
学習障害は外見では分かりづらく、「やる気がない」「怠けている」と誤解されることもあります。しかし本人は精一杯頑張っており、適切な支援があれば大きく成長できるのです。
読字障害（ディスレクシア）への家庭支援
支援のポイント
- 無理に音読させず、「内容理解」に集中できる方法を探す
- 視覚的に「読みやすく」する
- 多感覚を活用して記憶を助ける
家庭でできる工夫
- 読み聞かせ：親が読んであげたり、音声読み上げアプリを活用。
- リーディングルーラー：行に沿って、定規や下敷きをあて、読んでいる行だけを強調し、飛ばし読みを防ぐ。
- 文字サイズ・行間を広げる：読みやすいプリントを自作する。
- 短時間学習：10分単位に区切り、集中を持続。
便利ツール
- UDデジタル教科書体 / OpenDyslexic（読みやすいフォント）
- Microsoft Immersive Reader（読み上げ＋フォント調整）
- Google Read&Write（読み上げ＋辞書機能）
- オーディオブック（Audible, audiobook.jp）
- リーディングトラッカー（一行のみ見えるように切り抜かれたシート）
書字障害（ディスグラフィア）への家庭支援
支援のポイント
- 手書きのストレスを減らし、代替手段を導入
- 書く量を減らして「要点だけ」書く工夫
- 手先の動きを鍛える遊びで基礎力アップ
家庭でできる工夫
- 太い鉛筆やグリップペン：筆圧をかけやすい。
- 大きめのマス目ノート：字が崩れにくくなる。
- 板書は写真で代替：ノート写しの負担を減らす。
- 音声入力：作文や宿題を効率化。
- 遊びを通じた運筆練習：折り紙、迷路、塗り絵。
便利ツール
- iPad + Apple Pencil（修正が簡単で板書代替に最適）
- Google Docs音声入力（作文や記録に活用）
- タイピング練習アプリ（Typing Club, 寿司打）
- GoodNotes, Notability（ノート管理アプリ）
算数障害（ディスカリキュリア）への家庭支援
支援のポイント
- 数字を「見える形」にする
- 計算手順を整理・色分け
- 実生活とつなげて理解させる
- ゲーム感覚で楽しく学ぶ
家庭でできる工夫
- 数直線・ブロックで数量を視覚化
- 色分けした計算カードで手順を明確化
- 生活の中で数を使う（買い物、お釣りの計算）
- すごろく・カードゲームで数の大小を自然に体験
便利ツール
- Think!Think!, King of Math（算数アプリ）
- 百玉そろばん / 計算カード（具体物で数を学ぶ）
- Number Line by MLC（数直線アプリ）
- Time Timer（時計理解をサポート）
自己肯定感を育む声かけ
学習障害のある子どもは、学校で「できない」と感じる場面が多く、自己肯定感を失いやすいです。家庭では結果よりも過程を評価しましょう。
- 「最後まで頑張ったね」
- 「工夫してできたの、いいね」
- 「一緒にやってみよう」
小さな達成を積み重ねて、「できる！」という感覚を子どもに与えることが大切です。
保護者が気を付けたいこと
- 他の子と比べない
- 完璧を求めない
- 保護者自身も休む
子どもを支えるには、親自身の心の余裕が欠かせません。
専門機関やサービスの利用
- こども発達センター・教育相談所
- 放課後等デイサービス
- 医療機関（発達外来・小児神経科など）
- オンラインセミナー（無料で最新情報を学べる場）
まとめ
学習障害（LD）は努力不足ではなく、脳の特性によって生じるものです。だからこそ、支援やツールを活用することで、子どもは自分の力を発揮できるようになります。
- 読字障害：読み上げやフォント調整
- 書字障害：ICTや音声入力
- 算数障害：視覚化・生活体験
家庭での工夫と専門機関との連携が、子どもの未来を支える大きな力となります。
「うちの子はどうして…」と悩むのは一人ではありません。同じ課題に直面している家庭はたくさんあります。支援方法を知り、子どもの得意なやり方で学びを支えていきましょう。